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Se proporcionan ilustraciones para cada palabra de destino para ayudar a los alumnos a visualizar la palabra tal como se usa en la oración de ejemplo. Estas asociaciones de palabra / imagen tienen como objetivo ayudar a los estudiantes a comprender el significado de la palabra, así como a recordar la palabra más adelante. Cabe señalar que las palabras tienen más de una categoría gramatical. Sin embargo, esta serie se centra en la forma más común de la palabra. Esto se menciona para recordar a los alumnos que el hecho de que una palabra sea etiquetada y utilizada como un sustantivo en esta serie no significa que nunca se pueda usar de otra forma, como un adjetivo. Esta serie se ha centrado simplemente en la palabra en la forma en que es más probable que se exprese.
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Las actividades en "4000 palabras esenciales en inglés" están especialmente diseñadas para hacer uso de importantes condiciones de aprendizaje. En primer lugar, las palabras se introducen utilizando definiciones de oraciones y una oración de ejemplo. Las actividades que siguen en las unidades alientan a los alumnos a recordar los significados y las formas de las palabras. Algunas actividades también hacen que los alumnos piensen sobre el significado de las palabras en el contexto de una oración, una oración diferente de las oraciones que ocurrieron en la introducción de las palabras. Además, cada unidad termina con una historia que contiene las palabras de destino. Mientras leen la historia, los alumnos tienen que recordar los significados de las palabras y adaptarse al contexto de la historia. Estas actividades ayudan a los alumnos a desarrollar una mejor comprensión de un significado común para una palabra determinada que se adapta a los diferentes usos.
Se proporcionan ilustraciones para cada palabra de destino para ayudar a los alumnos a visualizar la palabra tal como se usa en la oración de ejemplo. Estas asociaciones de palabra / imagen tienen como objetivo ayudar a los estudiantes a comprender el significado de la palabra, así como a recordar la palabra más adelante. Cabe señalar que las palabras tienen más de una categoría gramatical. Sin embargo, esta serie se centra en la forma más común de la palabra. Esto se menciona para recordar a los alumnos que el hecho de que una palabra sea etiquetada y utilizada como un sustantivo en esta serie no significa que nunca se pueda usar de otra forma, como un adjetivo. Esta serie se ha centrado simplemente en la palabra en la forma en que es más probable que se exprese.
Categoría
Última versión
1.0
Actualizado el
2020-10-19
Subido por
Kelyn Le
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